Готовность к школе – это не умение читать и считать до ста. Учителя начальной школы чаще говорят о другом: может ли ребёнок усидеть 35 минут, понять задание с первого раза и попросить помощи. Ниже – чек-лист, по которому удобно проверить ребёнка дома за один вечер.
Внимание и усидчивость
- Может заниматься одним спокойным делом 15–20 минут: собирать пазл, рисовать, слушать сказку.
- Выполняет инструкцию из двух-трёх шагов: «возьми красный карандаш, обведи круг и нарисуй внутри точку».
- Доводит задание до конца, даже если оно не очень интересное.
Если это пока даётся трудно – не страшно. Внимание тренируется короткими заданиями, которые постепенно удлиняются.
Речь
- Говорит понятно, строит развёрнутые предложения.
- Может пересказать короткую сказку или рассказать, что было в садике.
- Слышит отдельные звуки в слове: какой первый звук в слове «мама», какой последний в слове «кот».
Звуковой анализ – главное условие того, чтобы чтение пошло легко. Это важнее, чем знание всех букв.
Мелкая моторика
- Правильно держит карандаш.
- Обводит по контуру, не сильно выходя за линию.
- Режет ножницами по линии, застёгивает пуговицы.
От моторики зависит, будет ли письмо в первом классе мучением. Лепка, конструктор, раскраски и шнуровки – лучшая подготовка к прописям.
Математические представления
- Считает предметы в пределах 10, понимает, где больше и где меньше.
- Различает основные фигуры.
- Ориентируется: справа, слева, над, под, между.
Считать до ста в уме к школе не нужно. Нужно понимать, что стоит за числом.
Самостоятельность и общение
- Сам одевается, собирает свои вещи.
- Может обратиться к взрослому с вопросом или просьбой.
- Спокойно переносит проигрыш в игре.
Это часто недооценивают, а в первом классе именно здесь больше всего сложностей.
Что делать с результатами
Если большинство пунктов ребёнок выполняет – он готов, остальное подтянется в процессе. Если провалы в двух-трёх разделах – есть время поработать до сентября. Лучше всего короткими ежедневными занятиями в игровой форме по 20–30 минут, а не долгими уроками за столом.
Не стоит учить ребёнка «впрок» программе первого класса. Скучающий на уроках первоклассник – такая же проблема, как отстающий.
Как мы готовим к школе
В курсе «Комплексная подготовка к школе» занятие длится 35 минут, в группе до шести детей. Внутри – три-четыре коротких активности со сменой типа: звуки и буквы, счёт, логика, моторика. Домашних заданий нет – вместо них короткое задание для родителя, а раз в месяц родитель получает отчёт о том, что получается и над чем работаем.